sexta-feira, 7 de junho de 2013

Aula de inglês...

MR. LAZY'Y WEEK
                What will I do next week?
                Well, on Monday I will not go to work because I will be very tired. On Sunday I practice some sports so on Mondays I am always tired.
                On Tuesday I will play cards with my friends. After all I am still tired from Sunday.
                On Wednesday I won't work because I have to go to the doctor's. I am not well... I am working too much!
                On Tuesday I will watch the film: "LIFE ISN'T EASY!"
                Friday is almost the end of the week. So I will stay at home.
                On Saturday my friends will come to visit me. It will be a busy week.

                I can't stand this cruel life any more!!

Tenha um final de semana abençoado...


Preparação para a festa junina... Hora de colar bandeirinhas!!!

Uma pausa para descansar as pernas!!



















segunda-feira, 3 de junho de 2013

Ler faz bem!


Propriedades gerais e específicas da matéria

            Propriedades gerais e específicas da matéria

                A matéria tem 8 propriedades gerais, isto é, 8 características comuns a toda e qualquer porção de matéria: inércia, massa, extensão, impenetrabilidade, compressibilidade, elasticidade, divisibilidade e descontinuidade.
                               INÉRCIA:
                A matéria conserva seu estado de repouso ou de movimento, a menos que uma força aja sobre ela. No jogo de sinuca, por exemplo, a bola só entra em movimento quando impulsionada pelo jogador, e demora algum tempo até parar de novo.
                               MASSA:
            É uma propriedade relacionada com a quantidade de matéria e é medida geralmente em quilogramas. A massa é a medida da inércia. Quanto maior a massa de um corpo, maior a sua inércia. Massa e peso são duas coisas diferentes. A massa de um corpo pode ser medida em uma balança. O peso é uma força medida pelos dinamômetros.
                        EXTENSÃO:
            Toda matéria ocupa um lugar no espaço. Todo corpo tem extensão. Seu corpo, por exemplo, tem a extensão do espaço que você ocupa.
                        IMPENETRABILIDADE:
Duas porções de matéria não podem ocupar o mesmo lugar ao mesmo tempo. Comprove a impenetrabilidade da matéria: ponha água em um copo e marque o nível da água com esparadrapo. Em seguida, adicione 3 colheres de sal. Resultado: o nível da água subiu. Isto significa que duas porções de matéria (água e sal), não podem ocupar o mesmo lugar no espaço (interior do copo) ao mesmo tempo.
                        COMPRESSIBILIDADE:
            Quando a matéria está sofrendo a ação de uma força, seu volume diminui. Veja o caso do ar dentro da seringa: ele se comprime.
                        ELASTICIDADE:
A matéria volta ao volume e à forma iniciais quando cessa a compressão. No exemplo anterior, basta soltar o êmbolo da seringa que o ar volta ao volume e à forma iniciais.
                        DIVISIBILIDADE:
            A matéria pode ser dividida em partes cada vez menores. Quebre um pedaço de giz até reduzi-lo a pó. Quantas vezes você dividiu o giz !?
                        DESCONTINUIDADE:
            Toda matéria é descontínua, por mais compacta que pareça. Existem espaços entre uma molécula e outra e esses espaços podem ser maiores ou menores tornando a matéria mais ou menos dura.

Propriedades específicas da matéria

                        ORGANOLÉPTICAS:
a) cor: a matéria pode ser colorida ou incolor. Esta propriedade é percebida pela visão;
b) brilho: a capacidade de uma substância de refletir kluz é a que determina o seu brilho. Percebemos o brilho pela visão;
c) sabor: uma substância pode ser insípida (sem sabor) ou sápida (com sabor). Esta propriedade é percebida pelo paladar;
d) odor: a matéria pode ser inodora (sem cheiro) ou odorífera (com cheiro). Esta propriedade é percebida pelo olfato;

                        FÍSICAS:
Entre as propriedades físicas encontram-se o ponto de fusão, o ponto de ebulição e o calor específico, mas vamos estudar outras duas propriedades:
a) densidade: é o resultado da divisão entre a quantidade de matéria (massa) e o seu volume. A densidade absoluta de um corpo é igual a m/v. Se a massa é medida em gramas e o volume em cm cúbicos, a densidade é obtida em gramas por cm cúbicos. Ex: Qual a densidade de um corpo que tenha massa de 200 g e está ocupando um volume de 2000 cm cúbicos? É de 0.1 g/cm cúbico.
b) dureza: é a resistência que a superfície de um material tem ao risco. Um material é considerado mais duro que o outro quando consegue riscar esse outro deixando um sulco. Para determinar a dureza dos materiais, usamos uma escala de 1 a 10. O valor um corresponde ao mineral menos duro que se conhece, o talco. O valor 10 é a dureza do diamante, o mineral mais duro que se conhece.

ATIVIDADES:

1- Defina e exemplifique:
a) matéria
b)corpo
c)fenômeno
d)fenômeno físico
e)fenômeno químico
f)substâncias
g)objeto
2- O atrito de dois corpos produzindo calor é fenômeno físico ou químico? Por quê?
3- A produção do vinho a partir do suco de uva é um fenômeno físico ou químico? Por quê?
4- Como se denomina o espaço ocupado pela matéria? E sua medida?
5- complete o quadro:
Estados físicos Forma Volume
Sólido
Liquido
Gasoso
6- Qual o fator determinante dos três estados físicos da matéria?
7-  A matéria pode mudar de um estado físico para outro. Quais os fatores responsáveis por isso?
8-  Por que em planalto a água ferve a uma temperatura mais baixa do que a beira-mar?
9- Qual a diferença entre gás e vapor?
10- Esquematize as mudanças de estados físicos da matéria:
11-Relacione as colunas:
(a)compressibilidade          ( )a matéria ocupa lugar nos espaço.
(b)massa                   ( )duas porções de matéria não podem, ao mesmo tempo,
(c)impenetrabilidade          ( )ocupar o mesmo lugar no espaço. .
(d)inércia                  ( )quantidade de matéria de um corpo.
(e) extensão                         ( )a matéria só modifica seu estado de repouso ou de
                                   ( )Movimento quando sob ação de forças.
                                   ( )sob a ação de forças a matéria reduz o volume.
12- O que são propriedades especifica da matéria? Como podem ser?
13-Indique nas reações abaixo as transformações físicas e químicas:
a)queima do gasolina nos motores dos carros _______________
b)digestão dos alimentos ingeridos ________________
c)acender uma lâmpada ___________________
d)formação da ferrugem ___________________
e)quebra de um objeto ___________________
f)enfiar um prego na madeira ___________________
g)derretimento de um iceberg ___________________
h)crescimento de uma planta ___________________
FONTE INTERNET
                

CIÊNCIAS 9º ANO

Estados Físicos da Matéria
Professora: Shirley Barreto

Estados físicos da matéria ou fases são as diferentes formas de como uma substância pode se apresentar no espaço. Os principais são:
SÓLIDO
                É quando os átomos das moléculas constituintes da matéria estão em um estado de agitação baixo, podendo ser concentrados mais átomos em um mesmo espaço físico. A sua forma e volume são fixos. Por exemplo, uma bola de boliche. Pode ser colocada em qualquer tipo de recipiente que ela não tomará a forma do recipiente, e o seu volume não vai aumentar ou diminuir.
Bola de Boliche:
LÍQUIDO
                Ocorre quando as moléculas já estão um pouco mais dispersos, em relação à mesma matéria no estado sólido. Substâncias no estado líquido tem volume fixo, porém a sua forma pode variar. Por exemplo, a água. Se estiver em um copo, toma a forma do copo, se estiver na jarra, fica na forma da jarra.
Taça de água:

GASOSO
                Acontece quando as partículas que formam a matéria estão bastante afastadas, dispersas no espaço. Por isto elas podem ter a forma e o volume variável. Exemplo, ar atmosférico. O ar de uma sala inteira pode ser comprimido dentro de um cilindro, e tomando a forma do mesmo.
Cilindro de Oxigênio:
         Todas as substâncias podem alterar o estado físico em que estão, alterando alguns fatores que as influenciam, como a temperatura e a pressão.
             A matéria pode apresentar-se em qualquer estado físico, dependendo dos fatores pressão e temperatura. Assim, de modo geral, o aumento de temperatura e a redução de pressão favorecem o estado gasoso, e pode-se dizer que o inverso favorece ao estado sólido. As transformações de estado físico da matéria apresentam denominações característica, como se pode ver abaixo:
 FUSÃO: representa a passagem do estado sólido para o estado líquido. A temperatura na qual ocorre recebe o nome de Ponto de Fusão. Por exemplo, o derretimento de um cubo de gelo.
                De um modo geral, a fusão ocorre quando toda extensão de uma substância passa do estado sólido para o líquido, mantendo-se a temperatura constante ou dentro de uma faixa, sem que, ao final, as moléculas estejam completamente livres, mas sendo capazes de assumir diferentes posições relativas entre elas.    
 Cubo de gelo fundindo:

VAPORIZAÇÃO: representa a passagem do estado líquido para o estado gasoso. A temperatura na qual ocorre recebe o nome de Ponto de Ebulição. Uma vaporização pode ocorrer de três modos distintos:
CALEFAÇÃO: passagem do estado líquido para o gasoso de modo muito rápido, quase instantâneo. Por exemplo, gotas de água sendo derramadas em uma chapa metálica aquecida.
EBULIÇÃO: passagem do estado líquido para o estado gasoso por meio de aquecimento direto, envolvendo todo o líquido. Por exemplo, o aquecimento da água em uma panela ao fogão.
EVAPORAÇÃO: passagem do estado líquido para o estado gasoso que envolve apenas a superfície do líquido. Por exemplo, a secagem de roupas em um varal.
CALEFAÇÃO:

  • EBULIÇÃO:
  •  EVAPORAÇÃO:



                LIQUEFAÇÃO ou CONDENSAÇÃO: representa a passagem do estado gasoso para o estado líquido. Por exemplo, a umidade externa de um frasco metálico ao ser exposto a uma temperatura relativamente elevada.















SOLIDIFICAÇÃO: representa a passagem do estado líquido para o estado sólido. Por exemplo, o congelamento da água em uma forma de gelo levada ao refrigerador.

















SUBLIMAÇÃO: representa a passagem do estado sólido para o estado gasoso ou o processo inverso, sem passagem pelo estado líquido. Por exemplo, a sublimação do gás carbônico sólido, conhecido por gelo seco, em exposição à temperatura ambiente.























Atividades:
01) De acordo com a organização das partículas nos três estados físicos (sólido, líquido e gasoso), assinale a alternativa correta:
a) No estado sólido as partículas se encontram mais próximas, provocando uma maior movimentação das mesmas.
b) No estado líquido as partículas podem moldar a substância de acordo com o recipiente que a contém, ou seja, possui forma variável.
c) No estado gasoso as partículas se encontram mais próximas, tendo assim uma menor energia cinética das partículas.
d) No estado sólido as partículas se encontram mais afastadas do que qualquer outro estado físico.
e) No estado gasoso as partículas se movimentam menos do que as mesmas partículas quando se encontram no estado líquido.

02) Evaporação, calefação e ebulição são exemplos de:
a) passagem do estado líquido para o de vapor.
b) passagem do estado sólido para o de vapor.
c) transformações que não dependem da substância e da temperatura.
d) obtenção de substâncias puras.
e) passagem do estado sólido para o vapor, diretamente, sem passar pelo estado líquido.

03) Leia o trecho da canção Planeta Água, de Guilherme Arantes, de 1980, a seguir:
                              Água que o Sol evapora,
                                    Pro céu vai embora
                              Virar nuvens de algodão.
                              Gotas de água da chuva,
                                   Quem mata a sede
                                      Da população

  O trecho é uma versão poética;
a) da poluição da água por aumento da temperatura
b) da demanda bioquímica do oxigênio, que é maior que na água.
c) do ciclo hidrológico da água
d) das etapas do tratamento da água
e) da importância de se ter chuva cada vez mais ácida
04) As fases de agregação para as substâncias abaixo, quando expostas a uma temperatura de 30° C são , respectivamente:                                  
a) sólido, líquido, gasoso e líquido.
b) líquido, sólido, líquido e gasoso.
c) líquido, gasoso, líquido e sólido.
d)gasoso, líquido, gasoso e sólido
e)sólido, gasoso, líquido e gasoso
05) Considere quantidades iguais nos três estados físicos: sólido, líquido e gasoso, relacionados no esquema  abaixo:
IV: Fusão
II: Solidificação
V: Vaporização
III: Liquefação
I: Sublimação
Assinale a alternativa verdadeira:
a) O processo número IV chamado pode ser chamado de condensação
b) Na  passagem da água líquida para água na forma de vapor, há uma diminuição de temperatura.
c) O processo número I é denominado fusão.
d) Evaporação, ebulição ou calefação podem ser usados para designar o processo número V.
e) No processo II há um aumento de temperatura.
06) Todos os fenômenos físicos, EXCETO:
a) Formação do gelo
b) Ferver água na chaleira
c) Secagem da roupa no varal
d) Combustão de gás de cozinha
e) Filtração da água
07) Observe os seguintes fatos:
I) Gelo seco no palco de um teatro transforma-se e m gás
II) A formação da neve
III) A secagem da roupa no varal
IV) O derretimento do ferro-gusa para a fabricação de aço.

Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos, respectivamente:
a) sublimação, solidificação, evaporação e fusão.
b)sublimação, solidificação, fusão e evaporação
c) fusão, sublimação, evaporação e solidificação.
d)evaporação, solidificação, fusão e sublimação
e)evaporação, sublimação, fusão e solidificação
08) Analise o esquema a seguir:
( I ) água---corrente elétrica--------> gás carbônico e gás oxigênio
( II ) gelo ----calor-->  água
(III) água oxigenada----luz---> água e gás oxigênio

Representam, respectivamente, fenômeno;
a) físico, físico e químico.
b) químico, químico e químico.
c) físico, físico e físico
d) químico, físico e químico.
e) químico, químico e físico.
09) Como e chama a mudança do estado líquido para o sólido?
a) solidificação
b) transformação
c) vaporização
d) sublimação
e) passagem

Olá!!!

Bem vindo, esse blog é apenas mais uma ferramenta para o seu desenvolvimento. Use-o a vontade e faça comentário também. Abraços,
Profª Shirley Barreto